湖南艺术职业学院

高等职业院校适应社会需求能力自评报告

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动高等职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提高高等职业院校适应社会需求能力和水平，我院按照《国务院教育督导委员会办公室关于印发<高等职业院校适应社会需求评估暂行办法>的通知》有关要求，依托年度教育统计和数据信息平台，对照评估内容，借助相关评估工具，对学院人才培养工作进行认真的自我评价，形成本自评报告。

一、学院概况

湖南艺术职业学院是国家公办艺术类高等院校。2002年由1951年成立的湖南省艺术学校和1979年成立的湖南省电影学校合并升格为湖南艺术职业学院，目前是湖南省示范性高等职业学院、全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地、全国非遗传承人群研培基地，先后荣获全国文化工作先进集体、全国学校艺术教育先进单位、湖南省职业教育先进单位等荣誉。学院座落在国家级生态湿地公园松雅湖东岸。

学院以立德树人为根本任务，秉持“追求卓越，不厌平凡”的校训和“围绕舞台，造就人才；依托文化，面向市场”的办学理念，坚守“德艺双馨，敢为人先”的办学追求，不断探索校企合作的道路，加强产、学、研融合，拓展职业教育的新理念、新视野，大力弘扬文艺“工匠精神”，培养高素质、多样化的艺术人才。

学院现设有戏剧、音乐、舞蹈、影视、美术、文化旅游6个专业系和公共教学部、艺术实践部、艺术培训部、湖南省艺术学校（中专部），共开设26个专业。学院以表演艺术专业为特色，以戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视、播音主持等专业为优势，打造了以表演艺术专业群、艺术设计专业群、广播影视专业群、文化旅游专业群为核心的文化艺术专业集群。

学院面向全国招生，遵循艺术教育规律，在高职招生的同时招录五年制、六年制中专学生进行长期艺术培养教育，现有全日制在校生6000多人；专任教师255人，正高职称25人，副高职称94人，“双师型”教师107人，多人享受国务院特殊津贴、入选湖南省“121人才工程”、评为省级教学名师、入选湖南省文艺人才扶持“三百工程”，同时，学院还外聘国内外一大批艺术名家来校任教授艺，教师队伍的整体水平逐渐增强。

坚守艺术为本，本立而道生。在近70年的办学过程中，学院积淀了深厚的人文艺术底蕴，为社会各界培养艺术人才近5万人。学院师生、校友活跃在国内外艺术领域，创造了一个又一个艺术表演、艺术教育、艺术创作的辉煌。

学院加强与国内外艺术类高校和团体的密切联系和合作。随着我国对外开放的不断扩大，学院走出国门，远赴意大利、葡萄牙、突尼斯、约旦、科威特等国家，与国外艺术院校或民间团体广泛开展文化艺术交流活动。同时每年都接待来自法国、意大利、韩国、以色列、黎巴嫩、刚果（金）等国家艺术教育同行的访问演出和文化交流。

新时代，新征程。湖南艺术职业学院以更加开放的办学理念，推进建设湖南艺术学院，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承发展，服务国家艺术发展，为文化强省做出新的贡献。

二、适应社会需求能力评估自评情况

（一） 办学基础能力

1、年生均财政拨款水平

2015年-2017年的生均经费总额分别是5726.75万元、709.17万元、278.37万元，人均经费分别是1.18万元、0.96万元、0.99万元，与政策规定的人均经费1.2万元还有一定差距。

2、教学仪器设备配置

截止到2017年6月底，学院固定资产总值7826.94万元，比上年增加763.88万元，增加的原因主要是新校区教学设施设备的配备。

学院教学科研仪器设备资产为3965.99万元，比2016年增加458.67万元，生均教学仪器设备值达10240元。学院图书25万册，生均约45册。相比2016年度，新增图书1.69册，生均年进书量为4册。具体资产情况如下表：

	资产情况
	图书（万册）		计算机数（台）			教室（间）		固定资产总值（万元）
年度	计	其中： 当年新增	计	其中：教学用计算机		计	其中：网络多媒体教室	计	其中：教学、科研 仪器设备资产值		其中：信息化设备 资产值
				计	其中：平板电脑				计	其中： 当年新增	计	其中： 软件
2016	23.31	0.39	1106	861	2	406	141	7063.06	3507.32	93.36	1140.6	92
2017	25	1.69	1221	875	3	311	129	7826.94	3965.99	458.67	1447.3	237

3、 教学及辅助、行政办公用房情况

2016-2017学年，学院占地面积325276平方米，其中南院38498.7平方米，北院29056.78平方米，新校区257721平方米（此面积为取得土地使用证的面积）。生均占地面积为84平方米。

2018学年新增非学校产权面积46670平方米，主要为学院全资公司艺源公司名下的46670平方米已取得土地使用证的面积。

2017-2018学年学院产权建筑面积263273平方米，在2016年113649平方米基础上新增149625平方米，原因为学院新校区的图书办公楼、艺术教学楼和食堂、地下商城等建成并投入使用。2018学年，学院新校区有31768平方米的2栋学生公寓已建设完成， 2018年9月已投入使用。

截止到2017年，现教学行政用房面积141238平方米，生均36.5平方米。学生宿舍面积45916平方米，和去年一样，生均11.9平方米。具体校舍情况如下表：

校舍情况
单位：平方米
	学校产权校舍建筑面积		新增校舍建筑面积		正在施工校舍建筑面积		非学校产权校舍建筑面积
							合计			独立使用
甲	2016	2017	2016	2017	2016	2017		2016	2017		2016	2017
总 计	113649	263274	48114	149625	131572
一、教学科研及辅助用房	51439	141238	11752	89799	41909
教室	24234	52225	8105	27991	10141
图书馆	1697	19372	300	17675	19970
实验室、实习场所	24821	68954	3347	44133	11798
专用科研用房	687	687
体育馆
会堂
二、行政办公用房	2310	20180	603	17870	16478
三、生活用房	55671	59088	35759	3417	73185	31768
学生宿舍（公寓）	45916	45916	31768		31768	31768
学生食堂	9049	12466	3991	3417	3417
教工宿舍（公寓）	706	706
教工食堂
生活福利及附属用房
四、教工住宅	4229	4229									*
五、其他用房		38539		38539	38000

4、 信息化教学条件

信息化建设情况
高基522
	网络信息点数（个）		上网课程数 （门）	电子邮件系 统用户数 （个）	管理信息系 统数据总量 （GB）	数字资源量				信息化培训 人次 （人次）	信息化工作 人员数 （人）
	计	其中： 无线接入				电子图书（册）	电子期刊（册）	学位论文（册）	音视频（小时）
2016	2850	720	2	4	9.8	170000		数据库4个	500	60	4
2017	3200	748	2	4	6.5	130039	50400	90000	750	68	3

（二）“双师”队伍建设

1．生师比

根据2017年统计数据，学院共有教师339人（其中专任教师303人，聘请校外兼职教师72人，按50%折算兼职教师数后为36人）。学院高职学生总数为3870人，生师比为11.4。

2.学校教师结构

2016-2017学年，教职工总数为565人，其中专任教师303人，教辅人员56人，科研人员5人，专任教师、教辅、科研人员共343人，占教职工总数据的60.7%。

教职工结构明细表（单位：人）

学院教职工						聘请校外教师(含校企业合作)
合计	专任教师	行政人员	教辅人员	工勤人员	科研机构人员
565	303	189	56	12	5	72
	53.6%	33.5%	9.9%	2.1%	0.9%

从学历结构上看，303名专任教师中，有研究生以上学位教师183人（其中博士2人），占专任教师总数的60.4%。45岁以下专任教师数253人，其中具有硕士以上学位教师数168人，占比为66.4%。

从专任教师职称、年龄结构来看，学院专任教师中有高级职称72人（其中正高20人，副高52人），占专任教师的23.8%。

学院45岁以下专任教师253人，占专任教师的83.5%;45-59岁专任教师47人，占15.5%；另有60岁以上专任教师3人，占1%。学院专任教师队伍偏年轻化。

3.双师型教师比例

2016-2017学年有专业课教师237人，其中“双师素质”教师142人，占专业专任教师的59.9%。

（三）专业人才培养

1.专业人才培养模式

学院以舞台表演为特色，以戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视、播音主持等专业为优势，构建了以表演艺术人才培养为重点，以表演艺术关联领域为支撑，以表演艺术市场需要为拓展的艺术专业群，打造了以表演艺术专业群为核心，以艺术设计专业群、广播影视专业群、文化管理专业群为支撑的文化艺术专业集群发展模式。

2.课程体系

学院每年开设的课程总数在700门-1000门之间，2017学年，学院总共开设754门课程，从课程性质而言，分为 “纯理论课”A类、“实践+理论课”B类、“纯实践课”C类三种。其中A类课程215门，占比27.7%；B类课程384门，占比49.5%；C类课程176门，占比22.7%。从课程类别而言，分为公共课，专业基础课，专业课，其中公共课为152门，专业基础课142门，专业课475门。其中，国家级精品课程1门，省市级精品课程1门。

3.校内外实践教学

学院本着建设主体多元化原则，多渠道、多形式筹措资金，注重紧密联系行业企业特点，不断改善实训、实习基地条件，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式。

2017年，学院成功立项了国家级校企共建实训基地，影视系与时光坐标影视传媒有限公司、潇湘电影制片厂等企业合作，共建广播影视生产性实训基地。这种由学院提供场地和管理，企业提供设备、技术、师资支持，以企业为主组织实训的校企合作项目正逐步深入进行，校企合作实训基地规模逐年提高，企业提供的校内实践教学设备也逐年增长，校企合作企业数量不断增加，为学院师生提供了更好地实习实训平台，为学生迅速与社会岗位对接打下良好基础。

4.校企合作

为加快发展现代职业教育、提高学院人才培养质量，近年来，学院促成与企业合作，开启校企共同培养学生的模式。

我院影视系与杭州时光坐标影视传媒有限公司就剪辑调色、栏目包装、后期制作合成专业；美术系就广告设计与制作专业与新迈尔集团，社文系就空乘乘务专业与北京中航未来教育集团、国际海乘专业与武汉海天世纪船务有限公司、国标舞专业与湖南军敏舞苑文化传播公司进行校企合作；戏剧系与岳阳巴陵戏传承研究院和邵阳花鼓戏保护传承中心校企合作，成立了两个委培班。

通过加强与这些优秀企业、有实力的企业进行合作，本着互利双赢的原则，与企业方达成人才培养培训基地合作意愿，共同完成人才培养方案的制定，并定期邀请企业方的技术骨干对学院学生进行现代信息化技术、专业前沿应用、专业发展趋势、专业基本理论与方法等内容进行专题讲座和研讨，不断开拓我院学生的视野，使他们快速成长成为迅速走向社会、走向企业的成熟人才，整体就业素质明显提高。

（四）学生发展

1.招生情况

2017年高职计划招生1200人，实际录取1199人，报到人数1088人，报到率达90.7%。中专计划招生110人，报到108人，报到率为98%。五年制计划招生300人，录取310人，报到291人，报到率为93.9%。

2017年招生情况（高职）

计划招生数（人）	实际录取数（人）	实际报到数（人）	新生报到率（%）
1200	1199	1088	90.7%

2017年招生情况（中职）

五年制				中专
计划招生数（人）	实际录取数（人）	实际报到数（人）	新生报到率（%）	招生计划数（人）	报到数（人）	报到率（%）
300	310	291	93.9%	110	108	98%

2. 毕业生情况

2017届毕业生为910人，8月31日前就业802人，初次就业率为88.13%。中职毕业生201人，其中有172名五年制高职学生升入第四学年成为专科新生。

2017年毕业生明细表

大专			中职
毕业生（人）	8月31日就业	初次就业率（%）		毕业生（人）	其中五年制转入大专（人）
910	802	88.13		201	172

3.学生就业分布情况

近三年来，我院毕业生初次总就业率分别为87.94%，88.21%，92%。以学院2018届毕业生为例，毕业生总数1186人，截止2018年8月31日，已就业人数1093人，初次总就业率为92.00%，其中，灵活就业1086人，占91.41%；自主创业5人，占0.42%；继续深造2人，占0.17%；另有95人暂未就业，占8.00%。从六大专业系而言，文旅系、舞蹈系、美术系就业率较高，分别达到95.8%、95.5%、92.5%。影视系、音乐系、戏剧系分别为87.9%、87.8%、84.7%。从就业专业而言，新闻采编与制作、钢琴调律、影视灯光艺术、文物鉴定与修复、计算机音乐制作等专业就业率最高，达到100%。

从就业区域分布而言，已就业1093人中，在本省的就业人数为771人，占总就业人数的70.5%，其中在本地区（长沙市）就业人数为609人，占总就业人数的55.7%，省外就业人数为322人，占总就业人数的29.5%。

从就业单位性质而言，已就业1093人中，其他事业单位就业33人，占3.0%；企业单位就业806人，占73.7%；国有企业就业146人，占13.4%；机关单位就业8人，占0.7%；自主创业5人，占0.5%。

（五）社会服务能力

1.专业设置与当地产业匹配度

学院共设有戏剧、音乐、舞蹈、影视、美术、社文6个专业系，共开设25个专业，2017年新增“数字媒体艺术设计”专业。

2017年学院专业设置明细表

专业系	专业数（个）	设置专业
戏剧系	2	戏曲表演、音乐剧表演
音乐系	3	音乐表演、音乐制作、钢琴调律
舞蹈系	1	舞蹈表演
美术系	7	广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、环境艺术设计、人物形象设计、舞台艺术设计与制作、影视照明技术与艺术
影视系	7	戏剧影视表演、新闻采编与制作、影视编导、影视多媒体技术、影视动画、广播影视节目制作、摄影摄像技术
社会文化系	5	空中乘务、酒店管理、公共文化服务与管理、文物修复与保护、播音与主持

从学院专业设置与湖南长沙区域产业结构相对分析来看，对应长沙本土影视传媒类、动漫类、旅游类、文化教育类、公共事业类、艺术设计类等20多个产业。这表明学院以服务区域社会经济为导向，基本实现了专业布局与区域结构相匹配，使专业与产业实现了无缝对接。

2.社会服务情况

服务企业，共建实训基地。2015年-2018年，学院与天泽传媒有限公司、韶山润泽东方文化发展有限公司、北京中航未来教育集团、湖南大剧院、湖南花鼓文化传播有限公司、湖南省歌舞剧院、湖南广播电视台、武汉海天世纪船务有限公司等企业合作，共建立近百个校外实习实训基地，使用人次达到4900余人。

通过与这些企业合作，共同建立校内外实习实训教学基地，学院和企业设备、技术优势互补，资源共享，一方面促进学院实践教学与市场接轨，另一方面也根据企业定位，培养了更多更优秀的人才，实现了学校和企业间的双赢。

服务政府，推进文化干部队伍培训工作。学院依托全国文化干部培训基地、全国基层文化队伍培训基地、全国文化信息资源共享工程培训基地、湖南省文化艺术干部学校等四大培训平台，精心组织、周密部署，积极开展一系列文化干部培训工作。每年举办各级各类培训班数十期，培训学员近千人。学院举办的各级各类培训工作，大部门培训都是来自文化和旅游部委托，层次很高；上至北方辽宁，下至南方海南，辐射很广；学院人数呈上升化趋势，规模很大，极大提升了各级各类政府单位文化干部的业务水平，提高了全国文化干部队伍的素质。

服务社会，精心组织少儿艺术培训、考级工作。学院借助音乐、舞蹈、播音主持、绘画等资源优势，依托艺术教育平台，培养了许多少儿艺术爱好者。作为湖南省规模较大，软硬件设施最齐全的少儿培训基地，十几年来，拥有了近万余人规模、十几个培训门类。长期以来，中心始终坚持小班化、精品化、出作品、出人材的培训定位，吸引着广大少年儿童前来观摩培训，每年招生人次达到一千余人。办学以来凭借专业的师资团队、齐全的艺术培训种类、规范的教学方法以及严谨的治学态度，在教学及艺术实践等方面得到社会及家长的一致肯定。为更好地服务社会，服务教育少儿艺术培训，学院承办了中国音乐学院、中国歌剧舞剧院在湖南区域的社会艺术水平考级工作。每年学院考级考官赴湖南省14个地市州进行考级工作，每年报考人数达5万余人。

艺术培训和艺术考级是社会艺术教育的重要组成部分，是衡量青少年艺术水平和艺术素质的主要途径与标准之一。学院开展各类少儿艺术培训和考级工作，大力呼应湖南“文化强省”战略的实施，推进了文化事业、文化产业的快速发展，成为湖南早期艺术人才储备的摇篮。

三、 改进和发展方向

（一） 注重横向比较，抓好内涵建设。

学院要根据教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中对高职院校人才培养工作提出的新要求，不断探索艺术人才培养的规律，深入人才培养模式创新改革实践工作。抓好为提升内涵建设，学院要注重收集、整理、研究国家政策和国内外高校教育信息及改革动态，为研究制定学院中、长期发展规划和阶段性发展规划做准备，为学院改革与发展中的重点问题及决策提供依据、提出建议。

注重学院“双一流特色专业群”材料的申报和管理以及学院重点建设项目（重点专业、精品课程、优秀教学团队、示范性实习实训基地）的评审工作，争取为申报省级、国家级重点专业、精品课程做好准备。

（二） 加强硬件设施建设，筹建本科院校。

一是持续深入抓好基础保障，加强基础设施建设，完成音乐图书办公楼的装修，推进实训室、校园网络、多媒体设施、监控系统等建设，提升校园数字化、信息化水平。着手田径场的建设，大力推进家属区建设。做好新校区建设调概工作，多方位、多渠道化解学院债务。二是对照本科院校建设标准，寻找差距，以此为目标，各系部、处室要认真研究，充分发挥主观能动性，利用各种资源和优势，强弱项，补短板，推进学院各项事务的发展。

（三）强化教学实践，深入教学改革。

学院要不断建立和完善各项教学制度，规范管理日常教学，以课堂教学形态转变为突破口，以促进教学融合为主要目的，在全院范围内做大做强“精彩一课”品牌课程建设，并辐射周边，彰显教学诊改生命力，推进学科带头人队伍建设，为学院“名师工作室”、“大师工作室”建设奠定基础。学院要充分应用三个乐团、艺术实践部、培训部、星河演出公司等的优势和平台，使教学与实践紧密结合，相互促进，做到既围绕舞台，又面向市场，打造品牌效应。

（四）集聚力量，提升科研创作力度。

学院要切实加强重点项目的组织管理工作。对照每年年初制定的目标任务，加大立项课题研究力度，扎实做好有关检查、结项、验收等工作，增加优秀成果数和成果应用影响力。并认真贯彻国家和省有关政策精神，健全完善科研创作激励约束机制、开放合作机制和成果转化机制，推动学院科研创作工作向高水平的质量提升转型。

在杂志方面，学院应该树立“质量为本、品牌至上”的意识，强化品牌意识，继续办好《艺海》，多出精品力作。

（五）构筑格局，加强产学研合作

学院要以更宽阔的视野和更高战略格局加快建设步伐。在全球化不断加速发展时代背景下，要准确把握高等教育国际化的时代内涵并抓住机遇以提升办学水平。不断加强产教融合，促进校企合作，充分应用优秀企业的人才优势、资源优势、平台优势，提升学院办学水平和办学影响。